教育经历

学术贡献

• 参与国家自然科学基金：“同伴交往对青少年情绪与行为适应的助长和抑制：追踪研究”（批准号：30870778）2008-2011；
• 主持“十一五”教科规划2009年度一般课题：“家庭环境和学校环境对儿童心理理论发展的影响”（批准号：BBA090068），2009-2012
• 专著与教材（翻译）：教育心理学，奥姆罗德著，龚少英主译。“第二章 认知和语言发展”。2011年，中国人民大学出版社。
• 教材编写：（1）《发展心理学》，张向葵，桑标主编，“第四章 心理发展的生物学基础”，2012年1月，教育科学出版社。（2）《儿童青少年发展心理学》，周宗奎主编，“第六章 认知发展：皮亚杰、维果斯基的理论和信息加工论”。2011年6月，华中师范大学出版社。
• （3）《儿童心理理论的发展》，中国社会科学出版社，2015年4月。

工作经历